S

QS

B

P

Explica fets i vivències.

Utilitza la biblioteca i d'altres recursos per la recerca d'informació.

Presenta els treballs segons les pautes donades.

Trasllada a escrits: narracions, descripcions, fets, explicacions...

Utilitza les nocions espacials per indicar direccions.

Sap usar els punts cardinals per donar referències.

Sap usar la brúixola per donar direccions.

Sap orientar els mapes amb la brúixola.

Sap extreure i analitzar la informació de mapes temàtics.

Realitza i completa mapes.

Recorda elements geogràfics de la comarca.

Sap utilitzar fotoplànols i fotografies aèries per treballar.

Sap seguir itineraris indicats oralment.

Compara mapes i plànols de diferents escala.

Sap observar per extreure informació.

Utilitza unitats temporals.

Reconeix els cicles evolutius dels éssers vius.

Sap classificar per atributs.

Sap classificar per seqüència temporal.

Es fa preguntes sobre les observacions.

Sap fer generalitzacions.

Aplica els coneixements a situacions quotidianes.

Col·lecciona mostres.

Sap recollir dades de les mesures i observacions que fa.

Sap comparar i ordenar dades a partir de l'observació.

Estableix relacions entre les dades recollides de les observacions.

Expressa les conclusions de les recerques fetes.

Sap manipular estris i eines de treball.

Sap utilitzar claus dicotòmiques.

Identifica factors que intervenen en fenòmens.

Sap observar indirectament.

S'acostuma a fer prediccions.

Identifica les variables que intervenen en un fenomen.

Sap realitzar gràfics.

Memoritza cançons, poemes i llegendes populars de la comarca.

Balla danses tradicionals.

Sap explorar sensorialment.

Selecciona correctament l'aparell i unitat adients per una mesura.

Utilitza les unitats de mesura fonamentals.

S

QS

B

P

M

Diferenciació d'activitats orals: exposició, debat, taula rodona,...

Coneix i sap els noms de l'entorn proper.

Reconeix els principals elements que componen el paisatge.

Reconeix els elements que conformen el relleu.

Reconeix els elements d'una conca fluvial.

Comprèn com actua l'erosió.

Identifica i estableix diferències entre les varietats climàtiques.

Coneix i utilitza els termes relacionats amb la població: natalitat, mortalitat, immigració, emigració, creixement,...

Coneix les principals tipologies de comunitats vegetals comarcals.

Reconeix els canvis produïts al llarg de l'any en el paisatge.

Identifica els canvis en l'entorn produïts per l'espècie humana.

Reconeix l'articulació d e les poblacions de la comarca.

Identifica les activitats econòmiques de l'entorn.

Descriu i identifica els sectors productius i de serveis.

Reconeix diferents tipus de comerç.

Sap les principals activitats econòmiques de la comarca.

Coneix les manifestacions tradicionals i culturals de la comarca.

Coneix els principals trets històrics comarcals.

Coneix les restes històriques de la comarca.

Estableix diferències entre els edificis segons la seva antiguitat.

Descriu i coneix els monuments històrico-artístics comarcals.

Descriu correctament les parts externes dels éssers vius.

Coneix les parts de les plantes i les flors i la seva funció.

Reconeix les característiques bàsiques de: mamífers, aus, peixos, rèptils, amfibis i insectes.

Reconeix els principals trets biològics dels animals.

Descriu característiques de: carnívors , herbívors i omnívors.

Relaciona plantes i animals amb el medi on viuen.

Identifica les roques més habituals.

Coneix les formacions geològiques comarcals.

Sap orientar-se.

Reconeix relacions ecològiques dels ecosistemes comarcals.

Coneix l'existència d'espais i espècies protegides de la comarca.

Reconeix els elements que configuren un ecosistema.

És conscient de la importància de l'aigua.

S

QS

B

P

M

Respecta el torn de paraules.

Participa en l'activitat de la classe i dels grups de treball.

S'esforça per entendre els altres.

És constant en l'audició.

Es mostra crític amb les seves produccions i les dels altres.

Gaudeix de la lectura com a font d'informació i coneixement.

Es comporta adequadament en la biblioteca.

Valora positivament l'estètica dels treballs.

S'esforça en ampliar el vocabulari i conèixer el significat de les paraules.

Li agrada la precisió en el lèxic.

Li agrada la correcta pronunciació.

S'esforça en la correcció ortogràfica dels escrits.

Sap exterioritzar qüestions i problemes.

Demostra iniciativa personal.

Es comporta correctament en diferents àmbits.

Respecta el medi natural.

Recull les deixalles que genera.

Gaudeix de l'observació del patrimoni cultural.

Mostra desig de saber.

Accepta els errors.

Respecta les normes de seguretat en la manipulació d'estris.

Mostra interès en l'observació de fets i fenòmens.

Es proveeix dels instruments i estris necessaris per cada a activitat.

Mostra interès per conèixer la realitat que l'envolta.

Mostra sensibilitat envers la problemàtica de l'entorn.

Col·labora en la conservació de l'escola, localitat i entorn.

Mostra predisposició vers el món de l'art i la imatge.